Kirjallisuuden opetuksen käsikirja

SisällysLukijalle -- Johdanto: Kirjallisuudentutkimuksen paradigmat ja kouluopetus -- Teksti ja sen tausta -- Lähiluvusta vuorovaikutteiseen lukemisen pedagogiaan -- Semioottinen tekstikäsitys -- kooditettu teksti -- Teksti vai teos -- laaja tekstikäsitys -- Pedagogia on politiikkaa -- Kirjallisuude...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ahvenjärvi, Kaisa (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kirstinä, Leena (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fin
Veröffentlicht:	Helsinki Suomalaisen Kirjallisuuden Seura 2013
Schriftenreihe:	Tietolipas 239
Schlagworte:	Finnish literature > Study and teaching > Aufsatzsammlung > Finnland > Literaturunterricht > Geschichte
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!