Compulsory self-directed learning : contradiction or challenge?

Compulsory self-directed learning contradiction or challenge?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Autonomes Fremdsprachenlernen in Hochschule und Erwachsenenbildung
1. Verfasser: Bailly, Sophie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Carette, Emmanuelle (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2008
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Selbstbestimmtes Lernen und Lernerautonomie : einige Überlegungen zum lernpsychologischen Hintergrund 2008 Wolff, Dieter
The role of learner autonomy in the exploitation of CALL resources 2008 Trinder, Ruth
Schreibberatung als spezielle Form der Lernberatung ... auf dem Weg zum "autonomen Autor" 2008 Zegenhagen, Jana
Die Rolle der Interaktion zur Förderung selbstregulierender Prozesse 2008 Esteve, Olga
"Eigentlich trifft kein Sprachkurs genau das, was ich brauche" : zur Implementierung von Sprachlernberatung in Fremdsprachenzentren 2008 Kleppin, Karin
Blended Learning Seminar in der Lehrerbildung 2008 Grünewald, Andreas
Compulsory self-directed learning : contradiction or challenge? 2008 Bailly, Sophie
Auswirkungen und Evaluation von Lernberatungen : Ergebnisse einer Fallstudie 2008 Claußen, Tina
eLearning in der Fremdsprachensausbildung Best-Practice-Beispiel e-Xplore TechnicalEnglish!*Lernplattform und Online-Kursmodul 2008 Bellmann, Uwe
Lernerautonomie im Fachsprachenunterricht : selbstgesteuerter Wortschatzerwerb mit elektronisch glossierten Lesetexten 2008 Lenders, Olaf
epos : das elektronische Sprachenportfblio zur Unterstützung autonomen Fremdsprachenlernens 2008 Du Bois, Inke
Förderung der Eigenmotivation durch "Verbindliches Selbstlernen" 2008 Raaf, Bettina
Die kleine Freiheit : expansives Fremdsprachenlernen Theoretische und praktische Konsequenzen einer konzeptuellen Alternative 2008 Schmelter, Lars
Learner autonomy in practice : a challenge for university language teaching 2008 Little, David
Motivation in blended learning courses : convincing learners of 'added value' 2008 Regan, Sheila
Der Einsatz elektronischer Medien in der Distanzlernberatung : eine explorative Pilotstudie 2008 Saunders, Constanze
Beraten lernen - aber wie? Vorschlag für eine Fortbildungsveranstaltung zur individuellen Sprachlernberatung im Verbund mit der virtuellen Lernplattform Blackboard am Zentrum fiir Fremdsprachenausbildung der Ruhr-Universität Bochum 2008 Spänkuch, Enke
Zur Förderung der Lernerautonomie beim Tertiärsprachenlernen : Beispiel "Deutsch nach Englisch" 2008 Polat, Tülin
Motivationsmanagement 2008 Lavagno, Antonella
Alle Artikel auflisten