Strategic involuntary teacher transfers and teacher performance examining equity and efficiency

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grissom, Jason A. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Loeb, Susanna (VerfasserIn), Nakashima, Nathaniel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. 2013
Schriftenreihe:NBER working paper series 19108
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Beschreibung
Beschreibung:Parallel als Online-Ausg. erschienen
Beschreibung:55 S.