Innovation und Raum - Zur räumlichen Kontextualität von Innovationen
In diesem Beitrag geht es um die Fragen, inwiefern Innovation und Raum miteinander in Verbindung stehen und ob Wissen, welches zu Innovationen führt, eine Raumbindung benötigt. Nachdem die Begriffe Innovation, Wissen und Raum sowie die Voraussetzungen neuer Wissensgenerierung näher charakterisiert w...
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| Veröffentlicht in: | Innovationen im Raum - Raum für Innovationen |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2009
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | In diesem Beitrag geht es um die Fragen, inwiefern Innovation und Raum miteinander in Verbindung stehen und ob Wissen, welches zu Innovationen führt, eine Raumbindung benötigt. Nachdem die Begriffe Innovation, Wissen und Raum sowie die Voraussetzungen neuer Wissensgenerierung näher charakterisiert werden, wird abgeleitet, dass Innovationsräume zwar räumlich verwurzelt, jedoch nicht räumlich begrenzt sind. Ferner werden die gemeinsamen Merkmale erfolgreicher innovativer Räume aufgezeigt und aus deren Kombination ein Wettbewerbsvorteil gefolgert. Dabei können regionale Erfolgsbeispiele zwar mögliche Strategieansätze geben, jedoch ist es nicht möglich, diese aufgrund ihrer Singularität zu kopieren. Im Anschluss werden Innovations- und Technologiepolitik begrifflich abgegrenzt und die Handlungsfelder der Innovationspolitik näher beleuchtet. Das heuristische Modell der Innovationssysteme ermöglicht es, innovationsbestimmende Elemente zu strukturieren, lässt jedoch keine Empfehlung zu. Der populäre Ansatz der Clusterförderung wid-met sich der räumlichen Konzentration von Unternehmen, Forschungseinrichtungen und Intermediären sowie der Lern- und Innovationsvorteile, die sich daraus ergeben. Insgesamt kann regionale Innovationspolitik aber nur dann wirksam werden, wenn es gelingt, regionale Akteure mit hohem innovationsrelevantem Wirkungspotenzial zu mobilisieren, eine Zusammenarbeit mit anderen Akteuren herzustellen, Wissen auszutauschen und gemeinsame Lernprozesse zu realisieren, die Beschäftigung und Einkommen hervorbringen. Da sich die räumlichen Einheiten jedoch in vielen Aspekten, wie Offenheit für Innovationen, ökonomische Leistungsfähigkeit oder politische Kreativität unterscheiden, kann es kein einheitliches Entwicklungskonzept, sondern nur Hinweise darauf geben, welche Strategie unter gegebenen Rahmenbedingungen erfolgreich bzw. erfolglos war. |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 12 |
| ISBN: | 388838348X 9783888383489 |