China's progress with IFRS convergence interviews with Chinese professors

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Issues in accounting education
1. Verfasser:	Nie, Ping (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Collins, Allison B. (VerfasserIn), Wang, Shanping (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	IFRS > China > accounting > educators > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0739-3172