The role of noncognitive traits in undergraduate study behaviours

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Economics of education review
1. Verfasser: Delaney, Liam (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Harmon, Colm (VerfasserIn), Ryan, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2013
Schlagworte:
Studierende > Sozialer Status > Bildungsverhalten > Risikopräferenz > Gesellschaftliches Bewusstsein > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISSN:0272-7757