"Wald statt Ritalin"? ein nichtmedikamentöser Förderansatz für Kinder mit ADHS zur Teilhabe am Unterricht in der Offenen Ganztagsschule

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Soziale Inklusion
1. Verfasser:	Henke, Ursula (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Wendler, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!