Variability in learner errors as a reflection of the CLT paradigm shift

Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2011

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pfingsthorn, Joanna (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gehring, Wolfgang (BerichterstatterIn), Hamann, Cornelia (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Peter Lang Ed. 2013
Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert 23
Schlagworte:	Language and languages > Study and teaching > Second language acquisition > Hochschulschrift > Fremdsprachenlernen > Kommunikation > Fehleranalyse
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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