Forschungsprojekt: Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern. Eine Interventionsstudie zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit schwachen Mathematikleistungen an Haupt- und Förderschulen : Schlussbericht

Forschungsprojekt: Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern. Eine Interventionsstudie zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit schwachen Mathematikleistungen an Haupt- und Förderschulen Schlussbericht

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Moser Opitz, Elisabeth (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Wember, Franz B. (VerfasserIn), Freesemann, Okka (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Dortmund Univ., Fak. Rehabilitationswissenschaften ca. 2012
Schlagworte:
Forschungsbericht
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Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 01GJ0859. - Engl. Zsfassung u.d.T.: Fostering students with mathematical learning disabilities in secondary schools - an intervention study
Auch als elektronische Ressource vorh
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:13 Bl.
graph. Darst.