Can mobile phones improve learning? evidence from a field experiment in Niger

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American economic journal. Applied economics
1. Verfasser:	Aker, Jenny C. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ksoll, Christopher (VerfasserIn), Lybbert, Travis J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:	Analphabetismus > Erwachsenenbildung > Mobiltelefon > Experiment > Niger > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	1945-7782