Wie Schüler die Schule erleben zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bohnsack, Fritz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen, Berlin, Toronto Budrich 2013
Schlagworte:	Schulversagen > Schülerorientierter Unterricht > Unterrichtsklima > Motivationspsychologie > Pädagogische Psychologie
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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