Wie Schüler die Schule erleben zur Bedeutung der Anerkennung, der Bestätigung und der Akzeptanz von Schwäche

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bohnsack, Fritz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen, Berlin, Toronto Budrich 2013
Schlagworte:	Schulversagen > Schülerorientierter Unterricht > Unterrichtsklima > Motivationspsychologie > Pädagogische Psychologie
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seiten 261-285
Beschreibung:	285 Seiten
ISBN:	9783847400493 978-3-8474-0049-3