Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr

Zugl.: München, Techn. Univ., Diss., 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Grüßing, Meike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, München, Berlin u.a. Waxmann c 2012
Schriftenreihe:	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik 12
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schuljahr 4 > Mathematikunterricht > Raumwahrnehmung > Lernerfolg > Grundschule
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