Mit förderdiagnostischem Anspruch Chancen und Grenzen der Diagnostik in der Grundbildung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Validierung von Lernergebnissen
1. Verfasser:	Heinemann, Alisha (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
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