Ist offener Unterricht zeitgemäß? das Lernen an Stationen als eine Form des offenen Unterrichts: theoretische Grundlagen, Praxisbeispiele, Möglichkeiten und Grenzen
Zugl.: Berlin, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen, Staatsexamensarbeit, 2008 u.d.T.: Heinrich, Sven: Lernen an Stationen bei Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf "geistige Entwicklung"
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Bachelor + Master Publ.
2012
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Zugl.: Berlin, Studienseminar für Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen, Staatsexamensarbeit, 2008 u.d.T.: Heinrich, Sven: Lernen an Stationen bei Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf "geistige Entwicklung" |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 62 - 63 |
| Beschreibung: | 63 S graph. Darst 220 mm x 155 mm |
| ISBN: | 3863412907 3-86341-290-7 9783863412906 978-3-86341-290-6 |