Kommunikative Erfahrungen von Kindern in Familie und Unterricht Passungen und Divergenzen

Dissertation, TU Dortmund, 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Heller, Vivien (VerfasserIn)
Körperschaft:	Technische Universität Dortmund (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Stauffenburg Verlag 2012
Schriftenreihe:	Stauffenburg Linguistik Band 67
Schlagworte:	Communication and education > Children > Language > Communication in families > Immigrant children > Hochschulschrift > Kommunikationsverhalten > Chancengleichheit > Bildung > Einwanderer > Kind > Familie > Grundschule > Sozialisation > Sprache > Unterricht > Konversationsanalyse > Deutschland > Lehrer > Schüler > Schulanfänger > Interaktion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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