Self-concept of computer and math ability gender implications across time and within ICT studies

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of vocational behavior
1. Verfasser: Sáinz, Milagros (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Eccles, Jacquelynne (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Gender > Math ability > Computer ability > Math performance > ICT studies and achievement > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:graph. Darst.
ISSN:0001-8791