Rewriting the history of school mathematics in North America 1607 - 1861 : the central role of cyphering books

Rewriting the history of school mathematics in North America 1607 - 1861 the central role of cyphering books

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ellerton, Nerida (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Clements, M. A. (Ken) (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Dordrecht u.a. Springer 2012
Schlagworte:
Mathematics > Study and teaching > Nordamerika > Mathematikunterricht > Geschichte 1607-1861
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Beschreibung:XVII, 223 S.
Ill.
ISBN:9789400726383
978-94-007-2638-3