Contextual framing for school leadership training empirical findings from the Commonwealth project on leadership assessment and development (Co-LEAD)

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The journal of management development
1. Verfasser:	Brauckmann, Stefan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pashiardis, Petros (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2012
Schlagworte:	Führungskräfteentwicklung > Führungsstil > Schule > Commonwealth-Staaten > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0262-1711