Förderschulische Problemverschiebungen: Schüler mit "Lernbehinderungen" in Schulen für "geistig Behinderte" Folgerungen für die Zukunft der Förderschulen
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Veröffentlicht in: | Heilpädagogische Forschung |
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1. Verfasser: | |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2012
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ISSN: | 0017-9647 |
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