Frieden lernen aus systematisch-konstruktivistischer Perspektive ein Beitrag zur überfälligen Theoriediskussion innerhalb der Friedenspädaogogik

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Die Friedens-Warte
1. Verfasser:	Frieters-Reermann, Norbert (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	Erziehung zum Frieden/Friedenspädagogik > peace education
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Beschreibung
ISSN:	0340-0255