Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund eine empirische Studie zu Zielen und Maßnahmen im Kindergarten

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt, Thilo (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2012
Schlagworte:	Hochschulschrift > Kind > Migrationshintergrund > Förderung > Kindertagesstätte > Kindergarten > Empirische Pädagogik > Vorschulerziehung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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