Lebanese - but how? secular and religious conceptions of state and society at Lebanese schools
Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2010
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | eng |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Ergon Verlag
2011
|
| Schriftenreihe: | Muslimische Welten
4 |
| Schlagworte: |
Education
> History
> Educational sociology
> Political aspects
> Education and state
> Religion in the public schools
> Hochschulschrift
> Libanon
> Öffentliche Schule
> Bekenntnisschule
> Schulentwicklung
> Schulpolitik
> Arabisierung
> Islamisierung
> Unabhängigkeit
> Gruppenidentität
> Gesellschaftssystem
> Politisches System
> Geschichtsunterricht
> Politischer Unterricht
> Religionsunterricht
> Schulbuchforschung
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| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Full Text |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2010 |
|---|---|
| Beschreibung: | Erscheinungsjahr in Vorlageform: 2011 |
| Beschreibung: | XVIII, 293 Seiten Illustrationen, Diagramme 240 mm x 170 mm |
| ISBN: | 9783899138580 978-3-89913-858-0 |