Religion als Differenzkompetenz eigenen Lebens zur Bedeutung religiöser Bildung in pluraler Gesellschaft

This article focuses on the contribution of religion and religious education in modern plural societies. The article argues that while the current pedagogy of religion is mainly concerned with religious plurality, it neglects the phenomenon of nonreligiosity. Drawing from three religious thinkers, D...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für katholische Theologie
1. Verfasser: Könemann, Judith (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2011
Schlagworte:
Bildung > Religion > Religionspädagogik > Pluralismus > education > religion > religious education > pluralism > Religiöse Erziehung > Pluralistische Gesellschaft
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Titel Jahr Band
Peter Knauer SJ : Theologie und Ethik im Dienst an der christlichen Botschaft 2020 142. Band (2020), Heft 1
Hugo Rahner SJ : Kirchenhistoriker in Brüchen der Zeit 2019 141. Band, Heft 2/3 (2019)
Barmherzigkeit : Geschenk und Auftrag : Internationales Symposium am 2. und 3. Juni 2016 an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Innsbruck 2016 138. Band, Heft 3/4 (2016)
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Denken im Dialog mit der Geschichte : Gerhard Leibold zum 70. Geburtstag 2015 137.2015,1
Zeitschrift für katholische Theologie Bd. 136, H. 1-2 Kairologie - Zeichen der Zeit 2014 136,1/2
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450 Jahre Österreichische Provinz der Gesellschaft Jesu 2013 135.2013,2/3
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Synagoge und Kirchen 2012 134.2012,4
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Christliches Menschenbild und Naturalismus : philosophische Standortbestimmungen 2011 133.2011,3/4
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Die epistemische Rolle religiöser Erfahrung : Otto Muck SJ zum 80. Geburtstag 2009 131,4
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150 Jahre katholisch-theologische Fakultät der Universität Innsbruck 2007 129.2007,3/4
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Ignatius von Loyola (1491-1556), Franz Xaver (1506-1552), Peter Faber (1506-1546) 2006 128.2006,2/3
Ignatius von Loyola (1491 - 1556), Franz Xaver (1506 - 1552), Peter Faber (1506 - 1546) 2006 128,2/3
Eucharistie und Ökumene : Lothar Lies, 65 Jahre 2005 127.2005,2/3
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