Modeling of parenting style, achievement variables, and learning approaches : Hong Kong Chinese and Anglo-Australian perspectives

Modeling of parenting style, achievement variables, and learning approaches Hong Kong Chinese and Anglo-Australian perspectives

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Leung, Chi Hung (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Nova Science Publisher's 2012
Schriftenreihe:Social issues, justice and status
Schlagworte:
Academic achievement > Parenting > Junior high school students > China > Australien > High school > Schüler > Eltern
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