Modeling of parenting style, achievement variables, and learning approaches : Hong Kong Chinese and Anglo-Australian perspectives

Modeling of parenting style, achievement variables, and learning approaches Hong Kong Chinese and Anglo-Australian perspectives

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Leung, Chi Hung (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Nova Science Publisher's 2012
Schriftenreihe:Social issues, justice and status
Schlagworte:
Academic achievement > Parenting > Junior high school students > China > Australien > High school > Schüler > Eltern
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references (p. [133]-152) and index
Beschreibung:X, 160 S
graph. Darst
24 cm
ISBN:9781619423084
978-1-61942-308-4