Ökonomische Schulentwicklung : Wissensbilanzierung zum angemessenen Umgang mit Komplexität ; Modellierung, Fallstudie und Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Verhaltensökonomik und der Theorien Komplexer Systeme

Ökonomische Schulentwicklung Wissensbilanzierung zum angemessenen Umgang mit Komplexität ; Modellierung, Fallstudie und Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Verhaltensökonomik und der Theorien Komplexer Systeme

Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Mittelstädt, Ewald (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Wien u.a. Lang c 2011
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Komplexe Systeme und Ökonomie 3
Schlagworte:
Education > Finance > Educational planning > Education and state > Hochschulschrift > Schulentwicklung > Personalentwicklung > Wissensmanagement > Wissensbilanz > Schulorganisation > Diversity Management > Wissensbasis > Intellektuelles Kapital > Bilanz
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010
Beschreibung:241 S.
graph. Darst.
210 mm x 148 mm
ISBN:3631611633
3-631-61163-3
9783631611630
978-3-631-61163-0