Individualisierung und Differenzierung im Geschichtsunterricht offenes Lernen in Theorie und Praxis

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kühberger, Christoph (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Windischbauer, Elfriede (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Schwalbach/Ts. Wochenschau-Verl. 2012
Schriftenreihe:	Geschichte unterrichten Wochenschau Geschichte
Schlagworte:	Lehrerhandbuch > Lehrmittel > Geschichtsunterricht > Offener Unterricht > Lerngruppe > Individualisierung > Differenzierung > Sekundarstufe 1 > Sekundarstufe 2 > Deutschland
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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