Is gifted education a bright idea? assessing the impact of gifted and talented programs on achievement

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bui, Sa A. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Craig, Steven G. (VerfasserIn), Imberman, Scott A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. 2011
Schriftenreihe:	NBER working paper series 17089
Schlagworte:	2007-2009 > Bildungswesen > Bildungspolitik > Schule > Bildungsinvestition > Niedrigeinkommen > USA > Arbeitspapier > Graue Literatur
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Beschreibung
Beschreibung:	Parallel als Online-Ausg. erschienen
Beschreibung:	34, [18] S. graph. Darst.