Schule wird Lebensort eine Analyse der Praxis verschränkter Ganztagsschulmodelle aus der Sicht zentraler Akteurinnen und Akteure
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Wien u.a.
Lit
2011
|
| Schriftenreihe: | Pädagogik und Gesellschaft
9 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen Keine Ergebnisse!