An analysis of the link between performance and effort focusing on student engagement with non-assessable material

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of financial education
1. Verfasser:	Pinder, Sean (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Coleman, Les (VerfasserIn), Curtis, Jessica (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	Lehrmaterial > Studierende > Elektronische Publikation > Lernmethode > Finanzierungstheorie > Erfolgsfaktor > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0093-3961