Conflicts in curriculum theory challenging hegemonic epistemologies

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Paraskeva, João M. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York u.a. Palgrave Macmillan 2011
Ausgabe:	1. ed.
Schriftenreihe:	Education, politics, and public life
Schlagworte:	Education > Curricula > Philosophy > Critical pedagogy > Knowledge, Theory of > Curriculumforschung > Kritische Pädagogik
Online Zugang:	Autorenbiografie Verlagsangaben Inhaltsverzeichnis Inhaltsbeschreibung
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