Negativität der Erfahrung, Pragmatismus und die Grundstruktur des Lernens Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung des Pragmatismus von Peirce, James und Mead für Deweys Theorie der reflective experience
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Veröffentlicht in: | Erziehung - Bildung - Negativität |
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1. Verfasser: | |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2005
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Beschreibung: | Literaturangaben |
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ISBN: | 3407411502 |