Methodik des Ökonomieunterrichts Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen
Die beiden Hochschullehrer und ihre Koautoren führen umfassend in die didaktisch-methodischen Grundlagen des Ökonomieunterrichts ein und geben Anregungen und Hilfen für die Unterrichtspraxis; gegenüber der Vorauflage (hier nicht angezeigt, zur 1. Auflage vgl. ID-G 49/94) überarbeitet, aktualisiert u...
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| 1. Verfasser: | |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2012
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| Ausgabe: | 4., vollst. überarb. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB Wirtschaftspädagogik
3475 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Die beiden Hochschullehrer und ihre Koautoren führen umfassend in die didaktisch-methodischen Grundlagen des Ökonomieunterrichts ein und geben Anregungen und Hilfen für die Unterrichtspraxis; gegenüber der Vorauflage (hier nicht angezeigt, zur 1. Auflage vgl. ID-G 49/94) überarbeitet, aktualisiert und auch erweitert. Grundlegend für Lehramts-Studierende und Referendare, aber auch für Lehrkräfte, die "Wirtschaft" und verwandte Fächer unterrichten. Noch mehr Praxisbeispiele finden sich im "Methodentraining für den Ökonomieunterricht" (ID-B 31/11). (2 S) |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 327 - 354 Erscheinungsjahr auf HTS: 2012; Titelbl.-Rücks.: 2011 |
| Beschreibung: | 360 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
| ISBN: | 3825234754 3-8252-3475-4 9783825234751 978-3-8252-3475-1 |