Vom Pauker zum Pädagogen ein literarischer Streifzug durch die Schule im "Jahrhundert des Kindes"

Anhand von Romanen, Novellen, Erzählungen und Bühnenstücken der letzten 100 Jahre untersuchen die beiden Autoren, welches Maß an Kenntnis oder Verständnis, Zuneigung oder Abneigung, Wert- oder Geringschätzung Dichter und Schriftsteller der Schule und den Lehrern entgegenbringen. (Reinhold Heckmann)...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Neumann, Helga (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Neumann, Manfred (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart Kröner 2011
Schriftenreihe:	Kröners Taschenausgabe 408
Schlagworte:	German literature > History and criticism > Education in literature > Schools > History > Schulpolitik > Bildungswesen > Lehrerbildung > Schule > Literatur > Bildung > Schule <Motiv> > Bildung <Motiv> > Deutschland > Deutsch > Geschichte 1891-2001
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext http://cover.ekz.de/9783520408013.jpg
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Anhand von Romanen, Novellen, Erzählungen und Bühnenstücken der letzten 100 Jahre untersuchen die beiden Autoren, welches Maß an Kenntnis oder Verständnis, Zuneigung oder Abneigung, Wert- oder Geringschätzung Dichter und Schriftsteller der Schule und den Lehrern entgegenbringen. (Reinhold Heckmann) Anhand von Romanen, Novellen, Erzählungen und Bühnenstücken der letzten 100 Jahre untersuchen die beiden Autoren, welches Maß an Kenntnis oder Verständnis, Zuneigung oder Abneigung, Wert- oder Geringschätzung Dichter und Schriftsteller der Schule und den Lehrern entgegenbringen - von Frank Wedekind, Thomas und Heinrich Mann und Hermann Hesse über Alfred Döblin und Alfred Andersch bis zu Uwe Johnson, Siegfried Lenz und Günter Grass; den Abschluss bildet Norbert Niemanns Roman "Schule der Gewalt". Jedes Kapitel führt in die schulpolitischen Hintergründe der jeweiligen Zeit ein und zu jedem Autor gibt es eine Kurzbiografie, Informationen zum inhaltlichen Rahmen sowie Hinweise zur Entstehungs- und Wirkungsgeschichte des Werkes. Ein erhellender und zugleich auch unterhaltsamer Streifzug durch 100 Jahre deutsche Schulgeschichte. Für Lehrer und für jeden an Schule und Literatur Interessierten; auch in Unterrichtszusammenhängen in der Sekundarstufe II gut einsetzbar. (2 S) (Reinhold Heckmann)
Beschreibung:	Literaturverz. S. [455] - 470
Beschreibung:	XIII, 470 S. Ill., graph. Darst. 18 cm
ISBN:	9783520408013 978-3-520-40801-3