Wortschatzarbeit
Klappentext: Der vorliegende Band unterstreicht und erläutert die zentrale Bedeutung, die nach neueren Erkenntnissen der kognitiven Psychologie, Semantik und Sprachdidaktik der Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht zukommt: Ohne einen quantitativ und qualitativ ausreichenden Verst...
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| Weitere Verfasser: | , |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2011
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| Schriftenreihe: | Deutschunterricht in Theorie und Praxis
Bd. 7 |
| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Klappentext: Der vorliegende Band unterstreicht und erläutert die zentrale Bedeutung, die nach neueren Erkenntnissen der kognitiven Psychologie, Semantik und Sprachdidaktik der Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht zukommt: Ohne einen quantitativ und qualitativ ausreichenden Verstehens- und Ausdruckswortschatz ist keine befriedigende Sprachkompetenz von Schülerinnen und Schülern zu erreichen, also weder ein gelingendes Textverstehen beim Lesen noch ein sach- und situationsangemessener Ausdruck beim Sprechen und Schreiben. |
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| Beschreibung: | Literaturangaben Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | XIV, 601 S. Ill., graph. Darst. 23 cm |
| ISBN: | 3834005061 3-8340-0506-1 9783834005069 978-3-8340-0506-9 |