Using the jazz metaphor to enhance student learning and skill development in the marketing research course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of marketing education
1. Verfasser:	Mills, Michael Kenneth (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	Marktforschung > Betriebswirtschaftsstudium > Didaktik > Australien > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0273-4753