Concept Mapping im Projekt med:u - eLearning in der medizinischen Lehre. Eine methodisches Mittel zur Strukturierung komplexer Sachverhalte und zur Kontrolle des Lernerfolgs

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Evaluation von E-Learning
1. Verfasser:	Schanze, Sascha (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2004
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