Arbeitsgegenstand oder Subjekt unserer Lebensgeschichte? Erfahrungen und Reflexionen zum Verhältnis von Betreuern/Experten und "Behinderten"

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Veröffentlicht in:Handbuch Integrationspädagogik
1. Verfasser: Daoud-Harms, Mounira (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2009
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Titel Jahr Verfasser
Integrationspädagogik als Ansatz zur Überwindung pädagogischer Kategorisierungen und schulischer Systeme 2009 Eberwein, Hans
Die Funktion der Sonderschulen und die Forderung der Integration 2009 Möckel, Andreas
Elterninitiativen gegen die Aussonderung von Kindern 2009 Rosenberger, Manfred
Zur Dialektik von Gleichheit und Differenz in der Bildung 2009 Prengel, Annedore
Integration als flexibler und kontinuierlicher Innovationsprozess 2009 Krämer, Herbert
Integrationspädagogik im Kontext (schul-)rechtlicher Aspekte 2009 Dietze, Lutz
Vorzüge der Montessori-Pädagogik für die gemeinsame Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung : sozialpädiatrische Überlegungen zur pädagogischen Integration bzw. der gemeinsamen Erziehung von Kindern mit und ohne Behinderung 2009 Hellbrügge, Theodor Alexander
Sonderpädagogische Unterstützung zur Nichtaussonderung bei Verhaltensproblemen in der Schule 2009 Reiser, Helmut
Integrative Begabtenförderung 2009 Quitmann, Helmut
Kinder mit elementaren Lernbedürfnissen ("Schwerstmehrfachbehinderte") in Integrationsklassen 2009 Hetzer, Renate
Integrative Kooperation 2009 Kreie, Gisela
Zur Lehrerbildung für eine integrationspädagogische Arbeit an Schulen 2009 Heyer, Peter
Integrationsforschung : Ansätze, Ergebnisse und Perspektiven 2009 Preuss-Lausitz, Ulf
Rahmenbedingungen schulischer Integration im ländlichen Raum 2009 Sasse, Ada
Schulische Integration im Prozess gesellschaftlicher Desintegration 2009 Deppe-Wolfinger, Helga
Arbeitsgegenstand oder Subjekt unserer Lebensgeschichte? : Erfahrungen und Reflexionen zum Verhältnis von Betreuern/Experten und "Behinderten" 2009 Daoud-Harms, Mounira
Kinder und Jugendliche mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen : auf der Suche nach neuen Begriffen 2009 Schöler, Jutta
Erziehungspsychologische Überlegungen zur Aussonderung undIntegration von Schülern 2009 Seelig, Günther F.
Momente entwicklungslogischer Didaktik einer Allgemeinen (integrativen) Pädagogik 2009 Feuser, Georg
Nicht die Kinder stören die Lehrer, sondern das Lehrer-Schüler-Verhältnis ist gestört 2009 Manske, Christel
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