Hyperzyklische Lehrerbildung ein systemisch-konstruktivistisches Konzept evolutionärer Hochschuldidaktik

Zugl.: Münster, Univ., Diss., 2010

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Püttmann, Carsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2011
Schlagworte:	Hochschulschrift > Lehrerbildung > Lehrerfortbildung > Konstruktive Didaktik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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