Streaming two years later ; a follow-up of a group of pupils who attended streamed and non-streamed junior schools

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ferri, Elsa (VerfasserIn)
Körperschaft: National Foundation for Educational Research in England and Wales (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: The Mere, Upton Park, Slough, Bucks 1971
Schlagworte:
Kognitive Entwicklung > Soziale Entwicklung > Schulorganisation > Lehrerverhalten > Lehrer > Schüler > Differenzierung des Unterrichts
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Beschreibung
Beschreibung:2. Ex. Fotokopie
Beschreibung:114 S.
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