Die Möglichkeit des Scaffolding Zur Gestaltung des Übergangs von der Alltagssprache der Kinder zur Fach- und Bildungssprache

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Grundschulunterricht. Deutsch
1. Verfasser:	Quehl, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2010
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