Schu:Bi - Schule und Bibliothek Bildungspartner für Lese- und Informationskompetenz ; Projektdokumentation
Im Projekt "Schu:Bi - Schule und Bibliothek" haben sich die Oldenburger Bibliotheken und Schulen zusammengeschlossen, um über alle Jahrgangsstufen und Bibliothekstypen hinweg Schüler an den nachhaltigen und effizienten Umgang mit Bibliotheken heranzuführen. Dort können sie im Informationsz...
Gespeichert in:
| Körperschaft: | |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Oldenburg
BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ. Oldenburg
2010
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Im Projekt "Schu:Bi - Schule und Bibliothek" haben sich die Oldenburger Bibliotheken und Schulen zusammengeschlossen, um über alle Jahrgangsstufen und Bibliothekstypen hinweg Schüler an den nachhaltigen und effizienten Umgang mit Bibliotheken heranzuführen. Dort können sie im Informationszeitalter einen selbstbestimmten und kritischen Umgang mit Texten und Informationen, egal ob sie gedruckt oder elektronisch im Internet vorliegen, lernen. Dazu wurde ein Spiralcurriculum zur Lese- und Informationskompetenz entwickelt: Es umfasst Module in Form von kompletten Lerneinheiten, gemeinsam erarbeitet von Lehrern und Bibliothekaren. Mit diesen Modulen wird schrittweise die Lese- und Informationskompetenz der Schüler von der ersten bis zur letzten Klasse aufgebaut. In der Schlussphase des Projekts wurden die Ergebnisse sozialwissenschaftlich evaluiert. Die vorliegende Projektdokumentation umfasst den Evaluationsbericht, Erfahrungsberichte der beteiligten Bildungspartner sowie einen Ausblick auf die Verstetigung der Aktivitäten nach Ende der Projektlaufzeit. <dt.> |
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 262 - 265 |
| Beschreibung: | 269 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783814222202 978-3-8142-2220-2 |