Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule unter Berücksichtigung kooperativer Lernformen

Zugl.: Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss, 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reichmann, Elke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2010
Schlagworte:	Hochschulschrift > Kindergarten > Einschulung > Evaluation > Kooperatives Lernen > Elterngespräch
Online Zugang:	Rezension Rezension
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss, 2009
Beschreibung:	VII, 241 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 170 mm
ISBN:	9783834007971 978-3-8340-0797-1