Special issue: The midway point of the UN Decade of Education for Sustainable Development where do we stand?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: UNESCO Institute for Lifelong Learning (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Haan, Gerhard de (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Dordrecht Springer 2010
Schriftenreihe:International review of education 56.2010,2/3
Schlagworte:
Aufsatzsammlung > Pädagogik > Nachhaltigkeit > Internationaler Vergleich
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:S. 200 - 372