To quiz or not to quiz? student attitudes and beliefs towards multiple quizzes in a marketing course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academy of Business Education (Philadelphia, Pa.) Journal of the Academy of Business Education
1. Verfasser:	Forman, Howard (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Thomas, Sunil (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	Pädagogik > Kooperatives Spiel > Betriebswirtschaftsstudium > Marketing > Studierende > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	1528-0721