Schulanfang und Gottesdienst religionspädagogische Studien zur Feierpraxis im Kontext der Einschulung

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2010

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Saß, Marcell (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Leipzig Evangelische Verlagsanstalt 2010
Schriftenreihe:	Arbeiten zur praktischen Theologie 45
Schlagworte:	First day of school > Religious aspects > Children's festivals > Christian education > Church work with children > Church work with students > Hochschulschrift > Einschulung > Schulfest > Schulfeier > Evangelische Religionspädagogik > Kindergottesdienst > Evangelische Kirche
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Cover
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2010 Einschulungsgottesdienste sind in der Praxis eine zunehmend von vielen Menschen attraktiv empfundene liturgische Form. Fundierte religionspädagogische Überlegungen fehlen jedoch weithin. Diese Studien zur Feierpraxis im Kontext der Einschulung bieten einen methoden- und theoriebewussten Beitrag zu einem präzisen Verständnis von liturgischen Feiern im Kontext der öffentlichen Schule. Im empirischen Teil werden zunächst 23 mit Kindern geführte Kreisgespräche ausgewertet. Der historische Teil rekonstruiert in diskurstheoretischer Perspektive die vielfältigen Feierformen am Beginn öffentlicher Erziehung seit dem 6. Jahrhundert. Schließlich präsentiert Saß im Schlussteil sechs Perspektiven, die einen Weg für die künftige Theoriebildung weisen.
Beschreibung:	555 S. Ill. 24 cm 1 CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783374027910 978-3-374-02791-0