Clickenomics: using a classroom response system to increase student engagement in a large-enrollment principles of economics course

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The journal of economic education
1. Verfasser:	Salemi, Michael K. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Wirtschaftsstudium > Didaktik > Funktechnik > Kosten-Nutzen-Analyse > USA > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	graph. Darst.
ISSN:	0022-0485