Qualitativ-kategoriale Inhalts- und Strukturanalysen von Schulbüchern als Grundlage für empirische Forschungen zum historischen Denken und Lernen
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Pages: | 07 |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2009
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| Schlagworte: | |
| Tags: |
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