Forschung und Praxis der Frühpädagogik Profiwissen für die Arbeit mit Kindern von 0-3 Jahren

Wie lernen Kinder unter drei? Sind Kinder von Natur aus gute Menschen? Welche Rolle spielt die Erziehung, und was kann uns die Neurobiologie sagen? Wenn es um Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren geht, gibt es viele offene Fragen. In diesem Buch geben WissenschaftlerInnen A...

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Leu, Hans Rudolf (HerausgeberIn), Behr, Anna von (HerausgeberIn), Ahnert, Lieselotte (MitwirkendeR), Becker, Nicole (MitwirkendeR), Gappa, Maike (MitwirkendeR)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München, Basel Ernst Reinhardt Verlag 2010
Schlagworte:	Kleinkindpädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Rezension
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Wie lernen Kinder unter drei? Sind Kinder von Natur aus gute Menschen? Welche Rolle spielt die Erziehung, und was kann uns die Neurobiologie sagen? Wenn es um Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern unter drei Jahren geht, gibt es viele offene Fragen. In diesem Buch geben WissenschaftlerInnen Antworten. Sie stellen aktuelle Forschungsergebnisse, z.B. aus den Neurowissenschaften und der Säuglingsforschung, verständlich dar und leiten daraus Konsequenzen für die Praxis der Frühpädagogik ab. Ein besonderer Fokus liegt auf den Anforderungen, die sich für die Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte ergeben.
Beschreibung:	Literaturangaben
Beschreibung:	157 Seiten Diagramme 23 cm
ISBN:	3497021334 3-497-02133-4 9783497021338 978-3-497-02133-8